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terça-feira, 8 de dezembro de 2009

ÁRVORES DE NATAL DA MINHA ESCOLA/Colégio Curumim II


Árvore de rolinho de papel higiênico feito por mim. (Fernanda)

Árvore de copo descartáveis feito pela professora Daniela e professora Margareth

Árvore de natal feita com anjinhos da professora Idalice

Árvore de natal feita com lacinhos da professora Maria

Ávore de natal feita com garrafas descartáveis da Diretora Rosemeire, é a arvore oficial do colégio Curumim 2




Recentemente fiz amizade pela internet com uma pessoa muito legal chamada Denise,  ela é lá de São João Del Rei - MG, ela me mandou fotos dos enfeites de natal da galera da escola dela, ficou lindo... Parabéns a todas!!!
(Denise, Meirinha, Adriana, Flaviana,Karla, Marcia,Sara, Marina e seus alunos)

Árvore com pratinhos descartáveis

Árvore com bandeijas de isopor


Árvore com jornal

Árvore feitas com pequenas árvorezinhas

Árvore com rolinhos de papel higiênico (legal!)

 
Árvore feita com mãozinhas dos alunos

 



Árvore toda de cd ( linda!)



Árvore feita com arvorezinhas pequenas


domingo, 22 de novembro de 2009

Pratique alegria em suas aulas



 A alegria é uma grande passagem pela qual o homem atravessa de uma perfeição menos para uma perfeição maior. (Spinoza)

Recentemente estava pesquisando sobre aulas diferenciadas e alegres aí encontrei essa sitação no blog "Educação Diferenciada" e concordei plenamente com ela, realmente quando chegamos na sala de aula disposto, pra cima, alegre podemos perceber a diferença nas ações dos nossos alunos, por isso, cada dia que passa amo mais ser professora.



PRATIQUE ALEGRIA EM SUAS AULAS!!!


A alegria é fonte importante e segura na aprendizagem de nossos alunos.
Crianças tristes e desanimadas não conseguem aprender com o mesmo rendimento que alcançariam se estivessem alegres e entusiasmadas.
Por esta razão, acredito que as dinâmicas, as brincadeiras, os jogos abrem um leque de possibilidades que favorecem a aprendizagem.



O educador é mais que alguém que ensina, ele precisa ser um animador, um artista(que por muitas vezes incorporar-se em mágico, equilibrista, trapezista, um "doce" de palhaço). Portanto, a alegria deve existir em todos os momentos do trabalho. Seja nas aulas, reuniões de pais, e assim, facilitando as discussões e tornando-se mais criativo.


Sei que, nem sempre a "maré"está para cantar, pular, mesmo porquê os exageros também nos alertam desequilíbrio.


Mas ter alegria é essencial, mais que papel e lápis, giz e lousa, mais que sala, mais que livro.
A alegria é tão importante quanto a sólida base de conhecimentos conteudístas e a afetividade do educador para com seus alunos e com o seu trabalho pedagógico.
Então... pratique a alegria em suas aulas!!!

 
http://educacaodiferenciada.blogspot.com
 



terça-feira, 17 de novembro de 2009

O Natal está chegando...


E pra que ele não nos pegue de surpresa o melhor é ir pesquisando para planejarmos nossas aulas, adoro trabalhar o Natal é uma oportunidade de falar de valores e junto com nossos alunos vivenciarmos momentos de ternura, é claro que esse sentimento deve ser refletido durante todo ano letivo mas em dezembro as pessoas param pra pensar mais nesse assunto.
Eu acredito que nunca é tarde para manifestarmos amor!



A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada pela vida.


Projeto Natal



PROJETO NATAL

PROJETO Natal

Duração : 1 Mês
I – JUSTIFICATIVA:
Qual a tradição que nossa família possui para comemorar o Natal? Qual a origem desta tradição? E as origens das peculiaridades desta festa, como as meias na lareira, o pinheirinho, a bola de enfeite, o canto do galo, as castanhas, a troca de presentes, o presépio? Qual o significado histórico/religioso do Natal?
Este projeto surgiu ao pensarmos no tema Natal, no quanto ele pode ser atrativo para as crianças, nas questões acima e em tantas outras que poderão surgir na busca de respostas às mesmas. Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de Natal pelos alunos de forma participativa, descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, comerciais, etc.

II- Conteúdos:
1. CONTEÚDOS CONCEITUAIS:
• Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus?
• Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida.
• Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou.
• Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos:
- Por que na ceia de Natal sempre há castanhas? (Ciências)
- Por que Papai Noel usa roupas de inverno? (Geografia)
- Por que as pessoas trocam presentes no Natal? (História Religiosa)
- Por que tem gente que como peru no Natal? (História)
- Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, meia na lareira, etc? (História)
- Qual pode ser o motivo dos "amigos-secretos" entre os familiares? (Economia)
- E os contos, filmes, sobre o Natal ?... Que tal ler, assistir, discutir, escrever sobre eles
• Perceber a importância de se estar junto de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito de Natal!


2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:
• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.
• Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.
• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos.
• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças.
• Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema.
• Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos.
• Confeccionar enfeites para a árvore do jardim amora.
• Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.

3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS
• Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.
• Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas-ações e continue a fazê-las todos o dias de sua vida.
• Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.
• Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre:
- Valorizar a família,
- Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente.

II – OBJETIVOS GERAIS:
• Incentivar a criança e o jovem a vivenciar o amor e o respeito pelas pessoas;
• Valorizar a convivência familiar, a vivência do amor entre as pessoas;

III- ETAPAS PREVISTAS
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
• Leitura de textos, histórias poesias que falem sobre o assunto.
• Produção coletiva de pequenos textos.
• Escrita espontânea.
• Cruzadinhas, caça-palavras.
• Atividades com alfabeto móvel.
• Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.

MATEMÁTICA
• Situações-problema envolvendo o tema.
• Estatísticas (quantos países comemoram o natal, quantos não comemoram).

NATUREZA E SOCIEDADE
• Vídeos que abordam o tema.
• Pesquisa sobre as comemorações do Natal pelo mundo e suas peculiaridades.

ARTES VISUAIS
• Desenho livre e de observação.
• Recorte e colagem
• Dobraduras
• Releitura de obras de arte
• Modelagem com massinha
• Técnicas de pintura.
• Confecção de caixinhas para a troca de presentes.
• Confecção dos enfeites da árvore.

MÚSICA E MOVIMENTO
• Atividades diversas, músicas e cantigas relacionadas ao tema.
• Cd especial de natal (gravado especialmente para a data)
• Corais de músicas natalinas

AVALIAÇÃO
• Hora social e/ou exposição de trabalhos.
Dia-a-dia na sala de aula, participação dos alunos nas atividades

DESENVOLVIMENTO
1ª Etapa
• Fazer um levantamento com as crianças sobre o que sabem sobre o natal, relatando também como é comemorado o natal em sua casa, Se na família de alguma criança não possuir esta tradição, questionar os motivos deste fato.


2ª Etapa
• Criação de cartaz com mensagem de natal
*Criação de enfeites de natal

3ª Etapa
• Apresentar no final do projeto (dia da confraternização final), ou uma música, dança ou peça de teatro.
• Painel com atividades feitas durante o projeto para exposição.
• Fazer uma oficina com as crianças de confecção de caixinhas de presentes, que serão pintadas por eles e com balas, e serão trocadas através de amigo-secreto.
Trocas de  bilhetes



Várias idéias para o natal


Árvores de Natal

Pesquisando na Net encontrei vários modelos de árvore de natal, veja e fique a vontade!