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A importância da poesia em sala de aula

“A poesia sensibiliza qualquer ser humano. É a fala da alma, do sentimento. E precisa ser cultivada.” Afonso Romano de Sant’Anna

Mesmo sabendo da importância da poesia na vida dos seres humanos como mostra acima Afonso Romano, muitas escolas esqueceram-na, principalmente nas séries iniciais, dando mais espaços, entre aspas, para coisas mais importantes e mais sérias, como também para textos em prosa, privando os alunos dessa “experiência inigualável”

“... se o professor não se sensibilizar com o poema, dificilmente conseguirá emocionar seus alunos.”

Sabidos de que a poesia é um dos gêneros literários mais distantes da sala de aula, é preciso descobrir formas de familiarizar e de aproximar as crianças e os jovens da poesia.

Poesia: A boneca

Deixando a bola e a peteca

Com que inda há pouco brincavam,

Por causa de uma boneca,

Duas meninas brigavam.

Dizia a primeira: "É minha!"

— "É minha!" a outra gritava;

E nenhuma se continha,

Nem a boneca largava.

Quem mais sofria (coitada!)

Era a boneca.

Já tinhaToda a roupa estraçalhada,

E amarrotada a carinha.

Tanto puxaram por ela,

Que a pobre rasgou-se ao meio,

Perdendo a estopa amarela

Que lhe formava o recheio.

E, ao fim de tanta fadiga,

Voltando à bola e à peteca,

Ambas, por causa da briga,

Ficaram sem a boneca...

Olavo Bilac

Faz-se necessário, antes de iniciar as atividades poéticas, preparar um ambiente adequado, principalmente nas séries iniciais, para que os alunos sintam-se a vontade para recitar e interpretar os textos poéticos.

*Logo após a leitura da poesia, eu os questionei:

Quem gostou da poesia?


Quais brinquedos aparecem na poesia?


Então os convidei para fazer uma boneca de figuras geométrica,antes mostrei-lhes o circulo, quadrado,retângulo e triângulo, neste dia trabalhei cores e formas.


A boneca do Efraim ficou assim:



Então no dia seguinte, na roda da conversa apresentei para eles um livro mágico, que contém o significado de toda palavra que a gente não conhece... O dicionário, ficaram interessadissímos, deixei que fizessem perguntas pra eu consultar o dicionário pra eles, então procurei pra eles algumas palavras do poema, "amarrotada, estopa,recheio..."

fizemos um marcador de página com papel cartão, folha de sulfite colorida e bombril para o cabelinho... ficou uma graça.

Literatura e Educação Infantil

A leitura produz sensações estéticas (prazer). Realizando simbolicamente o que leu,
o indivíduo libera seu mundo interior,organiza-se internamente, buscando conhecer-se e
vencer dificuldades.

Para ser criativo é preciso ter liberdade e saber usá-la. Cabe a nós, educadores,
encorajarmos o nosso aluno a se expressar, abrindo um espaço interior para o
estabelecimento de vínculos afetivos.

Assim, antes de propormos a leitura de um poema, por exemplo, é preciso fazer
uma leitura de nós mesmos e do mundo. Sabemos que este processo de autoconhecimento e
do conhecimento dos nossos alunos, não é um exercício fácil, pois exige uma nova atitude
de vida.

O contato com a arte literária oral, poesia, música, adereço, dramatização são
fundamentais para o estímulo à imaginação bem como para o despertar o gosto pela
literatura infantil, por isso a poesia e as histórias podem tornar-se significativas para as crianças.

A importâcia do Brincar na Educação Infantil

“Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”.

Carlos Drumonnd de Andrade

GATO E RATO

· Local (is): AM, PA, AP, MA, PI, CE, RN, PB, PE, SE, RJ, SP, PR, SC, RS, MT, DF.

· Desenvolvimento:

As crianças, de mãos dadas, formam um círculo, ficando uma dentro do círculo (rato) e outra fora ( gato).
As crianças giram e o gato pergunta às crianças:
_Seu ratinho está em casa ?
_Não, Senhor !
_A que horas ele volta ?
_Às oito horas. (ou qualquer outra)
_Que horas são ?
_Uma hora. Que horas são ?
_Duas horas.
Ao chegar a hora determinada pelo grupo, as crianças param de rodar e o gato lhes pergunta:
_Seu ratinho já chegou ?
_Sim, Senhor !
_Dão-me licença para entrar ?
_Sim Senhor !
_ Começa então a perseguição do gato ao rato que as crianças ajudam a esconder, facilitando sua entrada e a saída do círculo e dificultando a passagem do gato.
O jogo terminará quando o gato conseguir pegar o rato.
Fonte - MELLO, Alexandre Moraes de

http://cybelemeyer.blogspot.com/

No blog da amiga Cybele encontrei esta receita, muito legal e fácil de fazer.

Paçoca

Ingredientes:

1 quilo de amendoim torrado sem casca e sem pele
2 xícaras (chá) de açúcar
1 xícara de farinha de mandioca
1 colherinha de sal

Modo de preparar:

Misture todos os ingredientes e passe-os, aos poucos, no processador de alimentos ou no liquidificador até que se tornem um pó fino. Coloque a mistura em forminhas para moldar as paçoquinhas ou em canudinhos de papel. Pronto, agora você já pode se deliciar com essa receita simples e gostosa!

Quadrilhas

A quadrilha foi trazida para o Brasil pela Corte portuguesa e, inicialmente, era dançada apenas pela nobreza. Com o tempo, ela foi se popularizando, e a dança servia para representar o dia-a-dia dos trabalhadores da roça e os perigos e dificuldades que eles enfrentavam a caminho do trabalho. Além da quadrilha, outros tipos de dança também animam as comemorações juninas, como, por exemplo, o forró no Nordeste, o cateretê na Região Sudeste, o cururu na Região Centro-Oeste, o vaneirão no Sul e o boi-bumbá, que aquece os festejos do Norte brasileiro. E, quando falamos em dança, não podemos esquecer das cantigas que todos gostam de cantar e que alegram as festas. Essas duas são as minhas preferidas:



Pula a fogueira

Pula a fogueira, Iaiá
Pula a fogueira, Ioiô
Cuidado para não se queimar
Olha que a fogueira
Já queimou o meu amor.

Capelinha de Melão

Capelinha de Melão
É de São João,
É de cravo, é de rosa,
É de manjericão.

São João está dormindo,
Não me ouve não,
Acordai, acordai, acordai João.

Muito bacana, pesquisando sobre festa junina encontrei estes modelos que podem servir
como modelos de convites para enviar para os pais.
Esta caixinha que encontrei num blog super legal das amigas blogueiras, dá pra ser um convitinho super diferente, o enunciado da festa pode ir dobrado dentro da caixinha.

festa Junina

A Festa Junina no Brasil tem origem com os índios que realizavam rituais no dia 21 de junho, quando ocorre o solstício de inverno, o dia mais curto e noite mais longa do ano, para que a colheita fosse boa. Nas comemorações, eram acesas fogueiras, principal elemento nos festejos agrícolas, que passaram a representar o nascimento de São João.
Com a mistura das festividades dos índios e as dos portugueses, que chegaram aqui no século XV, as festas juninas foram ganhando a forma que conhecemos hoje.

Eu amo a Educação Infantil: Culinária na Educação Infantil

Eu amo a Educação Infantil: Culinária na Educação Infantil

Culinária na Educação Infantil

Cozinhar é uma das mais satisfatórias e populares atividades nas salas de aula.É algo que atrai o interesse das crianças, instiga a experimentação e promove a cooperação.Ensina a criança a viver independente, disponibiliza oportunidades para integração da matemática, linguagem oral e escrita, ciências sociais, higiêne, entre outros.

Trabalhamos na sala de aula a receita de um biscoitinho que foi um sucesso. Todos tocaram a massa e fizeram seus biscoitinhos, experimentaram os ingredientes e participaram com grande interesse.
Faça com sua turma:

Biscoito caipira (É uma receita ótima para trabalhar com os alunos em época de festa junina)

Ingredientes:
250 gr. de margarina
02 ovos
01 xíc. de chá de açucar
01 col. de café de fermento
600 gr. de farinha de trigo

Misture todos os ingredientes e amasse até obter uma massa homogênea, leve ao forno por uns 20 min.

Dia das mães

Uma boa idéia para o dia das mães é filme com fotos, é o que eu farei com minha turma de 4 e 5 anos da educação infantil.

Tiramos várias fotos da rotina no colégio de educação infantil onde trabalho, café da manhã, roda da conversa, atividades físicas, atividades de artes, hora da leitura entre outras, peguei as fotos e fiz um filminho no movie maker, coloquei uma música muito legal da Marisa Monte (amor I love you) e o filme ficou o máximo!

Já gravei um cd pra cada mãe, é uma lembrancinha barata e que todas amarão, porque são fotos dos filhos, o filminho não é cansativo e roda no aparelho de DVD.